Am 13.10. und 20.10. fanden die ersten Veranstaltungen der PolitiKino-Reihe statt.

Hier zwei Erlebnisberichte von Stefan:

Erfreulicherweise fanden viele Besucher den Weg zur Vorführung. Gezeigt wurde der Film "Plastic Planet" von Regisseur Werner Boote, ein sehr interessanter Film, der auch einige unter den Zuschauern zum Nachdenken anregte. Er beschäftigt sich mit der Entstehung, Verbreitung, vor allem aber mit der Rolle synthetischer Kunststoffe in unserer modernen Welt. Regisseur Werner Boote reist um die Welt, beobachtet und befragt Menschen bei ihrem Leben inmitten von Plastik. Er führt Interviews mit Sprechern der Kunststoffindustrie und mit renommierten Wissenschaftlern, wobei er besonders auf die Folgen der weltweiten Plastik-Produktion für die Gesundheit der Menschen und der Umwelt eingeht. Er stellt klar, wie allgegenwärtig Plastik in seinen Formen geworden ist und wie Kunststoffabfälle bis in die entlegensten Gebiete der Erde verteilt werden.

"Demokratische Schulen" - das war das Motto der zweiten Veranstaltung von Politikino. Der Film, entstanden im Jahr 2005, war eine Kombination von Ausschnitten zahlreicher Interviews, die mit Schülern und Lehrern demokratischer Schulen in der ganzen Welt geführt wurden. Er informierte so über das theoretische Konzept und dessen praktische Umsetzung.
An demokratischen Schulen können Schüler selbst entscheiden, was und wie sie lernen. Dort gibt es meist keine Lehrpläne, keine Zensuren und Prüfungen sind oft freiwillig. Schüler und Lehrer haben die gleichen Rechte und organisieren gemeinsam ihre Schule. Bei Entscheidungen hat jeder eine Stimme … Kann das gut gehen?
Diese und andere Fragen klärten wir in der anschließenden Diskussion mit Annekathrin Giegengack, Bildungspolitische Sprecherin der grünen Landtagsfraktion, bei der sich jeder über Unterschiede zu unserem Bildungssystem oder über Dinge informieren konnte, die ihm nach dem Sehen des Films unklar erschienen.
Auch wenn manches nur schwer umsetzbar erscheint, hat mich das Konzept Demokratischer Schulen doch überzeugt. Der Gedanke, der im Verlauf der Diskussion eingebracht wurde, man könne ja auch einzelne Elemente des Konzepts in unser System einfließen lassen, ist ebenfalls interessant. Ich finde es zum Beispiel eine gute Idee, eine "Schulversammlung" einzuberufen, in der jeder Schüler und jeder Lehrer jeweils eine Stimme haben, und die zum Beispiel über die Regeln der Schulordnung entscheidet.